Σε έρευνα σε ομάδα μαθητών 12-13 ετών τα κορίτσια
επέδειξαν μεγαλύτερη επιδεξιότητα και φαντασία, δημιουργώντας πιο
πολύπλοκα και καλά ανεπτυγμένα σενάρια στα videogames.
Τα κορίτσια είναι ικανότερα από τα αγόρια στο να γράφουν πολύπλοκα προγράμματα για παιγνίδια σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές, σύμφωνα με μια νέα βρετανική έρευνα.
Οι ερευνητές του Πανεπιστημίου του Σάσεξ, με επικεφαλής τις δρες Κέιτ Χάουλαντ και Τζούντιθ Γκουντ, που ....
έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό “Computers and Education” (Υπολογιστές και Εκπαίδευση), σύμφωνα με τη βρετανική «Τέλεγκραφ», πειραματίστηκαν με μια ομάδα μαθητών 12 έως 13 ετών, που επί δύο μήνες κλήθηκαν να αναπτύξουν σε υπολογιστή το δικό τους βιντεοπαιγνίδι.
Οι μαθητές έπρεπε να χρησιμοποιήσουν μια απλή γλώσσα προγραμματισμού, τη Flip, που είχαν αναπτύξει οι ερευνήτριες. Το πείραμα έδειξε ότι τα κορίτσια τα κατάφεραν καλύτερα με τον προγραμματισμό.
Οι ερευνήτριες επεσήμαναν πως η καλύτερη προγραμματική επίδοση των κοριτσιών έρχεται να επιστεγάσει τη γενικότερη ανωτερότητά τους, από πλευράς βαθμών τόσο στο δημοτικό, όσο και στο γυμνάσιο, έναντι των αγοριών συμμαθητών τους.
Τα κορίτσια επέδειξαν μεγαλύτερη επιδεξιότητα και φαντασία, δημιουργώντας πιο πολύπλοκα και καλά ανεπτυγμένα σενάρια στα videogames. Πιθανώς αυτό οφείλεται, κατά τις ερευνήτριες, στο ότι τα κορίτσια έχουν μεγαλύτερη ικανότητα στο να λένε ιστορίες.
Είναι αξιοσημείωτη η τάση των τελευταίων ετών, σύμφωνα με...
Διαβάστε περισσότερα στο: www.secnews.gr
Οι ερευνητές του Πανεπιστημίου του Σάσεξ, με επικεφαλής τις δρες Κέιτ Χάουλαντ και Τζούντιθ Γκουντ, που ....
έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό “Computers and Education” (Υπολογιστές και Εκπαίδευση), σύμφωνα με τη βρετανική «Τέλεγκραφ», πειραματίστηκαν με μια ομάδα μαθητών 12 έως 13 ετών, που επί δύο μήνες κλήθηκαν να αναπτύξουν σε υπολογιστή το δικό τους βιντεοπαιγνίδι.
Οι μαθητές έπρεπε να χρησιμοποιήσουν μια απλή γλώσσα προγραμματισμού, τη Flip, που είχαν αναπτύξει οι ερευνήτριες. Το πείραμα έδειξε ότι τα κορίτσια τα κατάφεραν καλύτερα με τον προγραμματισμό.
Οι ερευνήτριες επεσήμαναν πως η καλύτερη προγραμματική επίδοση των κοριτσιών έρχεται να επιστεγάσει τη γενικότερη ανωτερότητά τους, από πλευράς βαθμών τόσο στο δημοτικό, όσο και στο γυμνάσιο, έναντι των αγοριών συμμαθητών τους.
Τα κορίτσια επέδειξαν μεγαλύτερη επιδεξιότητα και φαντασία, δημιουργώντας πιο πολύπλοκα και καλά ανεπτυγμένα σενάρια στα videogames. Πιθανώς αυτό οφείλεται, κατά τις ερευνήτριες, στο ότι τα κορίτσια έχουν μεγαλύτερη ικανότητα στο να λένε ιστορίες.
Είναι αξιοσημείωτη η τάση των τελευταίων ετών, σύμφωνα με...
Διαβάστε περισσότερα στο: www.secnews.gr